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Donner au suivant : L’histoire de Cedar Grove

By Nicole

Cette année, pour exprimer sa gratitude, une clinique de Premiers mots a décidé de redonner au programme. « J’ai toujours trouvé ahurissant que Premiers mots puisse distribuer aux cliniques des dizaines de milliers de dollars de livres neufs préapprouvés de qualité pour que nous les remettions aux familles, explique le docteur Norm McLean, directeur médical […]

Faites découvrir les livres aux enfants : L’histoire d’Olivier

By OmarSiddiqui

Le mois dernier, Olivier Cormier, six ans, a participé à un projet bien particulier à son école, l’École internationale de Montréal (primaire) : trouver un organisme qui vient en aide aux gens et en parler à sa classe. Une cause est récemment devenue chère à Olivier : « J’aime beaucoup lire, explique-t-il. Je pense que chaque […]

Le nouveau livre de Jasper : Premiers mots dans les yeux d’un enfant

By Nicole

Jasper, neuf mois, adore son nouveau livre. Il le tient et tourne les pages. Il le porte à la bouche. Et il pointe du doigt et sourit quand il regarde les images colorées. Jasper revient de son plus récent rendez-vous chez la médecin à Winnipeg. Celle-ci a remis à sa mère, Katie, un tout nouveau […]

Une famille de Premiers mots raconte son histoire

By Nicole

Krista Rogers ne pensait pas repartir avec un livre gratuit pour son bébé de dix semaines quand elle s’est rendue au centre de santé communautaire Gateway de Tweed, en Ontario. En attendant un rendez-vous, Krista a été accostée par Rene Young, un éducateur à la petite enfance de Gateway qui lui a parlé du programme […]

Les enfants qui lisent régulièrement sont beaucoup plus susceptibles d’avoir des parents qui lisent eux-mêmes de cinq à sept jours par semaine. Ce lien fait ressortir toute l’importance des comportements de lecture des adultes pour façonner le goût de la lecture chez les enfants.

By Nicole

Les enfants qui lisent régulièrement sont beaucoup plus susceptibles d’avoir des parents qui lisent eux-mêmes de cinq à sept jours par semaine. Ce lien fait ressortir toute l’importance des comportements de lecture des adultes pour façonner le goût de la lecture chez les enfants.