Bibliothèque de ressources
Des guides d’échanges, des fiches de conseils, des affiches et bien d’autre matériel. Parcourez notre sélection de ressources pour répondre à vos besoins en matière d’alphabétisation précoce.
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Quand vous vous collez contre votre enfant pour regarder un livre, soyez affectueux et prêt à jouer. Vous pouvez même relier vos propres actions à celles du livre. Par exemple, pointez les parties du corps des personnages du livre et touchez ou chatouillez celles de votre tout-petit. « Ce sont ses genoux. Et voici les tiens! »…
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Les enfants d’âge préscolaire posent une foule de questions! Saviez-vous qu’il est tout aussi important de leur poser des questions? Par exemple, si vous regardez un livre avec votre enfant, vous pouvez lui demander ce qu’il y voit : « Avec quoi penses-tu que les personnages jouent sur cette page? » Vous pouvez même poser des questions…
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Amusez-vous à créer vos propres histoires dans des livres d’images qui ne contiennent pas de mots
1 à 5 minutesL’histoire contenue dans les livres d’images est entièrement racontée par les illustrations. Ce sont des livres qui ne contiennent pas de mots ou qui n’en renferment que quelques-uns. Si vous créez vos propres histoires à partir d’un livre, vous créez des occasions d’échanges propices à l’alphabétisation. Vous pouvez enrichir le vocabulaire de votre enfant, lui…
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Interprétez ce qui se passe dans le livre
1 à 5 minutesLes enfants d’âge préscolaire posent une foule de questions! Saviez-vous qu’il est tout aussi important de leur poser des questions? Lorsque vous lisez une histoire qui contient des mots d’action, essayez d’interpréter les actions pour rendre le livre plus interactif pour l’enfant. Par exemple, si vous lisez « tape des mains si tu es content », tapez…
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Répétition, répétition et répétition
1 à 5 minutesLa répétition n’est pas qu’une question de plaisir, elle peut aussi aider les enfants à assimiler ce qu’ils lisent, ce qu’ils entendent et ce qu’ils font! Par exemple, si vous relisez le même livre, vous aidez votre enfant à assimiler les nouveaux mots dans son vocabulaire. Il comprendra aussi dans quel contexte les utiliser. S’il…
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C’est facile de tenir la chose pour acquise, mais les tout-petits ont besoin d’apprendre comment les livres fonctionnent avant de pouvoir les lire! Voici quelques moyens faciles d’apprendre à votre enfant comment utiliser un livre : montrez-lui la page couverture, lisez-lui le titre et le nom de l’auteur et montrez-lui comment tourner les pages!
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Regarder un livre avec votre enfant ne se limite pas à lire le texte. Pendant que vous lisez ensemble, vous pouvez poser des questions à votre tout-petit, comme « Qu’est-ce que c’est? » ou « Peux-tu me montrer le canard? » Si votre enfant sait parler, vous pouvez lui poser des questions ouvertes, comme « Où va le canard? » Ce…
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Your Words Grow Their World
1 à 5 minutesFaites visionner cette vidéo aux familles de votre clinique pour leur démontrer ce que leurs efforts en matière d’alphabétisation apportent au développement de leur enfant.
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Document sur l’alphabétisation précoce et le temps d’écran pour les familles du Nunavut (en anglais)
5 à 10 minutesL’utilisation des écrans peut réduire le temps passé face à face avec votre enfant et compromettre la capacité de votre enfant et à être attentif, écouter, parler, lire et écrire. Lisez nos suggestions pour limiter le temps d’écran.
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Bibliothèque publique de Toronto : Ready for Reading, Birth to 5
10 à 30 minutesCette excellente ressource de la Bibliothèque publique de Toronto propose des activités de lecture, de conversation, de chant, de jeux et d’écriture pour les enfants de 0 à 5 ans.